+
Teave

Marguerite Lehr


Marguerite Lehr, sündis 22. oktoobril 1898 Baltimore'is, Marylandes ja suri 14. detsembril 1987.

Marguerite õppis Baltimore'i riigikoolis. Ainuke õppeaine, millel oli koolis raskusi, oli algebras, pärast seda, kui ta esimesel trimestril oli madal hinne, nagu ta ise ütles: "Oleksin võinud olla kuulekas ja õppinud reegleid, seega veetsin teise trimestri 95-ga." Ta kommenteeris ka, et täiskasvanuna ei teadnud ta, et tüdrukul on lahe olla matemaatikas "metsaline".

Marguerite oli tema peres ainus, kes õppis. Ta osales Goucheri kolledžis, kus ta spetsialiseerus matemaatikale, ja oli Clara Baconi õpilane. Lehr kuulus Goucheri matemaatikaklubisse ja tutvustas 1918. aastal klubis uut õppeainet "neljamõõtmeline geomeetria".

Lehr on lõpetanud doktorikraadi, omandades matemaatika ja füüsika kraadi 1925. aastal väitekirjaga "Tasapinnaline tsentraalne viis klappi". See avaldati ajakirjas American Journal of Mathematics aprillis 1927, lehekülgedel 197–214.

Lehri autasustati Bryn Mawri Euroopa Ühingu presidendiks M. Carey Thomasiks 1920. aastal, kuid ta lükkas oma osalemise ühiskonnas edasi aastani 1923, mil ta veetis koos AAUW Euroopa Seltsiga õppeaastad 1923–1924 Itaalias Rooma ülikoolis, algebralise geomeetria õppimine. Roomas viibides määrati Lehr Byrn Mawri kolledži matemaatikaõpetajaks, kes võttis ameti vastu pärast naasmist 1924. Ta püsis Byrn Mawris kogu oma ametialase karjääri, jätkates assotsieerumist 1929. aastal, abiprofessoriks 1935. aastal. , dotsendiks 1937 ja matemaatikaõpetajaks 1955. Ta tegi täiendavaid kraadiõppeid Johns Hopkinsi ülikoolis (1931-32), Poincaire'i instituudis Pariisis (1949-50) ja ülikoolis. Princetoni (aastatel 1956-57).

Teise maailmasõja ajal õpetas Lehr USA infobüroos matemaatikat Bryn Mawri kutsealase sõjakoolituse programmi alal ja sõjaperioodil V-12 programmi ajal õpetas ta suvel Swarthmore'i kolledžis. Tema peamine huvi pärast 1945. aastat oli teooriate ja nende rakenduste tõenäosus ning matemaatiline haridus, eriti televiisori kasutamine õppetöös.

"Enamik inimesi seob matemaatikat lahenduste otsimise või tõestamisega ning seetõttu on lihtne aru saada, miks. Matemaatika annab meile kiirete vastuste jaoks head reeglid ja annab meile aluse nende reeglite usaldamiseks. Kuid elu näitab; Küsides häid küsimusi, tulevad vastused ja on üha võimsamad, kui proovime seda leida. Nende uuringute eesmärk on tõstatada küsimusi - praktilise tähtsusega või puhta uudishimuga seotud küsimusi - arvu, ruumi, mudeli, loogikaga seotud küsimusi, mis on suurenenud. meie arusaam maailmast, milles elame. "

Marguerite oli suurepärane õpilane ja inspireeriv õpetaja, keda peeti klassikalise kasvatuse parimateks, kuid kes ei kartnud uurida ja kasutada uusi ideid ja meetodeid, tegi ta haridusele märkimisväärset panust mitte ainult aidates teistel mõista matemaatika olemust ja selle rolli kaasaegses maailmas, aga ka teadmiste distsipliini ja selle asendamatu väärtuse demonstreerimiseks ja selgitamiseks.

Marguerite Lehr sai Christine R. ja Mary F. Lindbacki auhinna, "tunnustades teda geniaalse õpetajana, keda mäletavad põlvkondade õpilased". Ta on olnud Ameerika Matemaatika Seltsi, Ameerika Matemaatika Seltsi, Matemaatilise statistika Instituudi ja Biomeetriliste Seltsi liige ning olnud Rahvusvahelise Naisföderatsiooni Rahvusvahelise Ülikooli auhinnakomiteede ja Woodrow Wilsoni Riikliku Fondi liige. Intervjuus Pat Kenshaftile kommenteeris Lehr, et "tema elu kõige väärtuslikum kogemus oli kaheksa aastat, mille ta veetis Woodrow Wilsoni bakalaureuseõppe kandidaatide küsitlemisel".


Video: AAUW Fellowships and Grants 125th Anniversary (Jaanuar 2021).